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西乡充分发挥职教中心龙头作用,对农民进行茶叶种植与加工、生猪养殖,畜牧防疫、果树栽培、粮油生产、食用菌等技术培训。2005年以来,年均培训8.5万人次,涌现科技致富带头人2900余名,科技示范户800余户。利用现代远程教育设施开展“农村党员致富工程”,在乡镇初中及中心学校建立了83个“为农服务培训点”、77个农村党员致富信息查询点,开办“为农服务信息栏”。从2005年开始,对农村剩余劳动力转移培训近3万人次,配合各行业、部门实施的“人人技能培训工程”培训2.4万人次,劳务输出培训4.1万人次。杨河镇还举办农民信息技术培训,为农民致富提供各类信息服务。职业教育和成人教育的发展,促进了农民增收和农村发展。西乡农民人均纯收入从2006年的1427元迅速提高到2008年的2360元。程兴忠刘春生

高考同等条件下优先录取的考生资格审核办法,由各市招考委会同相关部门制定。

浙江省还指出,教育费附加和地方教育附加是各级政府办学资金的重要组成部分,主要用于改善学校办学条件、充实学校公用经费。教育费附加和地方教育附加不得用于平衡财政预算,不得用于行政部门支出,不得用于教职工福利和奖金等人员经费支出。

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仝阿姨说,最大的心愿就是能保质保量完成学业,其间如果能再参加学校的社团,培养出一些电脑、音乐方面的兴趣就更完美了。

王昱权曾赠送全班同学每人一部《新华字典》,一部《小学生词语手册》;王昱人曾为初中班级购买过100余本“作文法”和“作品集”,在班里实施“读去读来”读书工程。他们还频频为素不相识的人慷慨解囊,据粗略统计,近些年来,姐弟俩已捐款9000余元,帮助过80余人。

  新闻背景:在第三届中外大学校长论坛上,一些大学校长提出的“蓝领论”和“创新人才说”曾一度在传媒上引起轰动。8月26日,在四川大学100周年校庆期间举办的“大学校长国际论坛”上,又有一些学者和大学领导提出,大学今后应该大力提倡职业教育,培养更多的“蓝领人才”。

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11.5月5日,政府与达尔富尔反政府武装签署了和平协议,从而为结束达尔富尔长达3年多的流血冲突迈出关键的一步。

调查显示,有36.8%的大学生想去外商独资企业或外企办事处工作,再加上有13.4%的大学生想去中外合营(合资、合作)企业,实际上青睐外资企业的学生人数已经过半。

目前政府财政投入的公立幼儿园很少,仅占20。幼儿园多是私立民办,场地及设施费用、教师工资以及办园利润都取之于家长,难免高学费。最要命的是幼儿园供不应求,幼儿入学难,致使家长面对高收费也不得不“心甘自愿”。在这种态势下,一些公立小学在承担普及义务教育的同时,受经济利益的驱动,也纷纷附设幼儿班创收,有的甚至喧宾夺主,挤占义务教育的师资、设施、场地等资源,致使小学班额多达70余人,还美其名曰缓解幼儿入园之难。这种恶性循环,势必造成小学教育、幼儿教育两败俱伤。

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在体制缝隙中成长的地下阅读满足了青年人求知的渴望,也深深影响了他们的人生选择。“那些禁书我从没听说过,”沈莉说,“当时读得有点盲目,就像饿了很久的人,见到什么,就读什么。”沈莉说,这些“大毒草”为她的人生观打了一个积极向上的底色。学者李大兴认为,1975年影响他最深的是两本内部书——帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》节译本和德热拉斯的《新阶级》,启蒙了他对于文学、知识分子、社会与时代的基本认识。对于皮书传播的历史作用,韩少功认为,它表明“春暖的气息在全社会悄悄弥漫,进一步开放看来只是迟早问题”。

教育部有关负责人表示,2008年我国高等教育事业在适当控制招生增长幅度,相对稳定招生规模,着力提高高等教育质量,努力缩小区域发展差距,促进高等教育入学机会公平方面取得了明显成效。地区间高等教育入学机会差距仍然较大,促进区域协调发展和教育公平的任务还很艰巨。

顺着猛追湾路,记者来到了新鸿路,了解到这是猛追湾附近最后一家没有走访的幼儿园。“请问你们这儿园长贵姓。”“姓孟(音)。”这位姓孟的园长并不在幼儿园,闻讯而来的是她的丈夫。他了解情况后,拨通了孟(音)院长的电话。“我们幼儿园不可能发生这种事。我们也是搞教育的,我敢拿人品保证。”这位院长表示。她认为记者会不会是找错地方了。

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词汇量少直接影响阅读理解,离考试30天,提高词汇量是短期之内突破阅读的瓶颈,获取阅读理解的高分的关键。短期突破的要点是从近3年来6次考试的18篇真题入手,至少能在1个月内掌握80的大纲要求的词汇,掌握了重点的词汇,也就能提高阅读理解的分数。

责编 左汶骏

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