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第一阶段,我校实行开放式学习调研,实施全域开放机制。一是突出学习实践主体的开放,引导全体师生员工积极参与学习实践活动,进行换位思考、交流。举办“学科带头人论坛”、“部处长论坛”,开展专题学习研讨,利用网络视频技术,开展“多视点实时同步互动式”解放思想大讨论,针对过去实行过但被实践证明有缺陷和瑕疵的做法,以及在过去是正确的但在新形势和新要求中不适应的做法,进行了专题研讨,提高了各级领导班子对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的认识。二是突出学习实践内容的开放,按照“跳出学校换思维,跳出教育看发展”的思路,既学习中国科学发展的先进经验,又学习借鉴国外有益的管理模式;既总结校内发展得好的典型案例,又学习天津滨海新区、兄弟院校、企业科学发展的思路和举措,开展多视角、多渠道、多层次的学习调研,为推动学校科学发展寻求有效的内外标尺。三是突出学习实践效果的开放,成立由相关专业教师和学生骨干组成的宣讲团,不仅深入学院、班级为广大师生党员答疑解惑,并且走出校门,到农村、社区、学校、企业开展主题演讲、文艺汇报演出等形式多样的宣讲活动,大力宣传新中国成立60年的历史经验,特别是改革开放30年来的成就,使学习实践的效果在校外产生辐射作用。

【质疑】北京师范大学珠海分校教育学院副院长金宝城说,我国很多地方,尤其是经济不发达的西部及农村地区,上大学被视为改变命运的唯一途径。如果好不容易培养出来的大学生去干保姆,家长心理上接受不了。正因为这样,珠海分校家政专业每年都有一半以上的学生转到其他专业。

每年6月,有“一考定终身”之说的高考都牵动千家万户的心。而随着高校自主招生的兴起,考生、中学教师、家长的忙碌提前了半年,每到年末岁初,都有一批考生或南下,或北上,参加各高校的自主招生考试,“小高考”催生了又一个“赶考月”。

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曾在唐家岭租住的狄群,本科就读于北京一所高校,学的是经济,他在找工作时很快发现,所学的知识根本用不上。狄群只能从电话销售做起。这份工作底薪每月1000多元,做得特别辛苦才能赚到两三千元。工作内容就是周而复始地拿着客户资料打电话,这让狄群逐渐感觉枯燥。他干了9个月后辞去了这份工作,花了1万多元参加培训班学习了手机系统编程。2008年11月结束培训后,狄群在一家外企找到了工作。

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这位负责人特别强调,留学生绝不要轻信非法中介的许诺,购买假学位、假证书。留学服务中心每年都会发现持假材料来办理相关手续的人,有的人甚至拿着全套的假材料来办理就业落户手续。这是违法行为,本人将承担相应的法律责任。

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韩国教育部长金信一指出:“我们把数码教科书给一些学生使用后发现,他们的学习效率明显提高。如果数码教科书能够在所有的韩国学校普及,城市和农村之间存在的教育偏差,也能得到改善。”

现代教育的法则更多的是心灵感化,即教育方式上体现在春风化雨、走进学生的心灵深处,这样的教育才能达到最佳效果。我们大力倡导的教育工作者用心用脑而不是用膝盖的教育理念,体现了教育方法的人性化,也尊重了教育的个性化。例如对问题未成年人的教育,我们在人格上平等对待他们,又要区别不同情况有针对性地开展帮教工作。显然,仅凭着磕头的方式来教育未成年犯重新做人,不仅有悖现代教育的理念,而且也有些太天真了。

但是学校对高四学生的要求是有一点不同的。高四的学生星期三不用上课,每个人必须去实习,这是为了以后进入社会而做的准备。当然每个人的实习都是按着自己的喜好而选的。有人去医院,有人去安娜苏公司(美国的一个化妆品牌),有人去银行。反正只要有实习位置就可以。

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虽然没有精确的统计数据,但近年来,假学历波及全球政坛已是不争的事实。随着葡萄牙总理被指控“文凭造假”和韩国名流频陷“学位门”事件,官员假学历问题再次引起人们的高度关注。《围城》里那张挖空心思弄到的“克莱登大学”文凭,如今正成为官员们的“烫手山芋”。

今日,大学之最流行的形象已不是“象牙塔”,而是众望所归的“服务站”了。用布鲁贝克的话来说,人们开始强调自由教育的后果,那就意味着“从理性主义哲学转向实用主义哲学”,从纽曼的“大学理想”转向克尔的“大学用处”。只是,大学应该是一个什么样的场所,应该具备什么功能,到底应该培养什么样的人才呢?教育的核心是培养人,而中国教育最大的问题是不知道如何培养人,造成了极大的人才浪费。曾经有人打过这样的比方,说五十年代的大学毕业生其水平相当于现在的博士,八十年代初的毕业生相当于现在的硕士。此种九斤老太式的喟叹,既有对高校教育现状的愤慨,也多少反映了当前高等教育的现状。眼下最突出的问题就是,目前高校的专业设置、学科结构与社会需求存在着相当大的差距,没有致力于完善人格的塑造,未能着力于培养应用型人才。

通过评阅数学高考试卷,我们感觉到广东的中学数学教学主要存在以下几方面问题:部分考生数学基础知识掌握不扎实,数学概念理解不深入,推理论述不严密;部分考生审题不到位,答题不规范,运算能力差,解题过程不完整;部分考生缺乏运用数学思想方法解决数学应用问题的能力,运用有关数学知识和方法解决综合问题的能力薄弱。

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“这是我见过的最漂亮的摔跤馆。”昨天(18日),作为北京奥运会摔跤比赛场馆的中国农业大学体育馆正式完工,国际摔联主席马丁内蒂这样评价这座新体育馆。这是高校中首个完工的奥运场馆,今年8月21日至26日,“好运北京”2007年世界青年摔跤锦标赛将在这里举行,明年这里将产生18枚奥运会摔跤金牌。

责编 左文亮

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