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发布时间:2018-09-29 浏览次数:1043

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“九所高校后续的合作培养才是未来工作重心。”同济大学教务处处长廖宗廷说:“几所高校聚在一起,出一张试卷,分数共享,这并非真正的合作。每所高校都有自己的优势学科,如果通过联盟形式,使同盟内学校在学科建设、科研上得到一定的发展,彻底打破高校间的围墙,才称得上有益探索。”

而取消中考户籍限制制度,初中生在哪里参加中考,一是可以避免以上问题的发生,二是取消中考户籍限制不触及会教育公平问题,三是不会引发中考移民,因为中考的考试单位是市或县,在哪里上高中对高考影响不大。为了保障农民工的那些未成年人子女的教育权,为了真正关爱农民工子女,取消中考户籍限制制度刻不容缓,决不能让中考户籍限制制度将农民工子女驱逐出父母的工作地。(何勇)

  2003年12月23日,开县发生了震惊国内外的井喷事故。  2004年9月4日,开县发生了200年以来罕见洪灾。  老天似乎铆足了劲,要和开县比个高低,2006年3月25日上午8点,中石油罗家2号井发生井漏,又一场事故降临。  井漏事故,造成附近的高桥初中、高桥小学、齐力小学以及参与接待安置转移群众的9所中小学相继停课,涉及中小学生多达17000多人,教职工887人。  井漏事故预警发出的第一时间,县教委领导立即组织成立了教委“325”井漏事故处理领导小组,立即启动了《开县教育系统突发公共事件应急预案》,一场似曾相识的“战斗”又打响了。  学校就是群众的家  3月25日19:20,汉丰一校校长张前芳接到指挥部紧急任务,马上通知行政成员,布置灾民接待场所。一时间,汉丰一校礼堂灯火通明,行政成员上二楼、登三楼、爬四楼,急匆匆地搬凳抬桌,冒汗、滴汗、流汗,用冷水浇脸,用衣袖擦汗,来不及喝口水,来不及喘口气。在陆续赶来的年级组长们的配合下,不到40分钟时间,200余条板凳已摆放整齐,饮用水准备到位。转移群众走进接待场,看到的是一张张汗津津的笑脸,感受到的是一股股浓浓的暖意。  3月26日晚10点,敦好初中校长李中莲接到安置任务后,连夜召开了行政会及教职工大会,对转移群众的安置接待工作进行了周密的布置。立即作出决定:所有教师不放假,全天守候,学生暂时放假,腾出教室安置转移群众。为了转移群众的安全,她还请县技监局人员对学校的锅炉等进行了检查,请开县疾控中心人员对转移来的群众进行体检,确保了转移群众的生命安全,他们用最热情的服务,让每一位群众感受到家的温暖。  重庆市委书记汪洋3月29日来到学校看望安置群众时,拉着李校长的手说:“看到你们学校安置工作井然有序,我非常满意,你们已画了一个很好的逗号,希望你们画上一个圆满的句号。”  所有接待学校都把接待安置转移群众作为当前压倒一切的中心工作来抓,为转移群众建起了温馨的家园。  群众就是我们的亲人  自接待工作一开始,敦好初中的文小琴把才两岁的女儿放在家中,全身心地投入到了安置工作中,与转移群众一道,同吃同睡,一直坚持战斗在一线,一连几天没合过眼。当得知一位老人因来得晚而没顾得上吃饭时,她当即从保管室领来方便面,并找开水泡好,亲手送到老人手上。当得知平阳二社的向守珍独自一人带着自己的小孙子极为不方便,而孩子的父母又在打工,小孩太小,不能与其他人一起吃饭,文老师便多次从家里取来自己小孩用的奶粉,兑好后亲自一勺一勺地喂到小孩的嘴里。  天和初中的彭洪俊老师今年已六十出头了,他的退休报告早已批下来。学校领导考虑到他年龄较大,身体不太好,就没安排他接待工作。正当所有教职员工在会议室开会研究安置工作任务时,彭老师急匆匆地来了,他满脸涨得通红,扯着嗓门吼道:“为什么不安排我,嫌我老吗?我还不至于到什么都做不了的地步吧……”在彭老师的再三要求下,学校领导同意了他的请求,就这样,彭老师穿梭在熙熙攘攘的人群里忙前忙后。得知一位年轻妈妈早上匆忙出走,没来得及带奶粉之类的东西,而不满半岁的孩子因饿了哭闹得厉害时,彭老师二话没说转身就从家里提着水瓶,端着奶瓶颤颤悠悠地来了。他走到年轻妈妈的身边,边冲奶粉边安慰道:“别着急,这是我孙女的奶粉,先让他填饱肚皮再说吧。”那位妈妈感动得热泪盈眶,激动地反复说“大爷,我要怎么感谢你才好啊,我要怎么感谢你才好啊!”而彭老师只是憨憨地笑笑,一句“不要紧,不要紧”就转身忙其他的工作了。  他们的真情感动着每一位转移群众的心,让转移群众真切地感受到了人间亲情。  一批“特殊”的转移群众  “325”井漏事故发生后,处于事故中心地带的高桥小学教职工,既是疏散群众的工作者,又是“3.25”井漏事故的转移者。  3月27日早上,按上级指示,高桥小学全部教师转移到开县县城。而大批转移群众的入城,给各安置点带来重重困难。高桥小学决定马上由行政人员成立“转移群众服务小组”。他们奔赴开县实验中学师范部、汉丰一校、开州宾馆等安置点,协助安置点的工作人员做群众的思想工作。  每到一个安置点,利用自己“人熟”的优势,他们做的第一件事就是到转移群众寝室内清点学生,由于地域相同——都住在高桥,身份相同——都是转移群众,两批转移群众的心迅速融合,心相通,情相连,谈话自然投机。无论是现在在高桥小学就读的学生,还是原来就读的学生,见到他们,马上围了上来,亲热地问这问那。  在开县实验中学师范部的个别转移群众情绪一度极不稳定。有的人担心家里的家畜,负责这个点的廖小红校长告诉他们:“政府派了专人调饲料,挨家挨户地为你们在喂养。”当有人担心学生学习时,廖小红轻声地说:“请各位放心,在教委的统一安排下,各安置点利用各种方式,你们的孩子很快会复学的。”  种种不满情绪在嘘寒问暖中消逝。  这支由特殊转移群众组成的服务小组,在安置转移群众期间一直活跃在开县实验中学师范部、汉丰一校、开州宾馆等安置点。  复课大战全面获胜  “群众返乡、学生复课”,是政府所想,是家长所急,更是1.7万名学生所盼。  在转移群众安置量不断增加的巨大压力下,开县县委、县政府在狠抓群众安置工作的同时,把学生复课工作当作重点来抓,各安置点采取了有效措施,打响了复课大战。  3月29日,开县教委要求转移安置群众的中小学校采取多种形式,积极创造条件,开始组织学生复课。由各安置点学校统一摸清转移学生人数、年级情况,采取就近租房、到附近学校随班上课或单独编班等形式组织学生上课,并由各安置点解决学习用具。  当天,郭家初中安排了98名小学生到花圃小学随班就读,花圃小学领导带头进行接送,由于安置工作的需要,初中一、二年级放假,学校专门为转来的30名初一学生、13名初二学生分别单独编班,落实专门教师辅导上课;对6名初中三年级学生落实到本校随班上课。西街初中和汉丰一校落实本校毕业班学生共877名到外租房复课;丰乐中学安置点也落实了转移学生就近到大桥小学随班复课,并拟定教师接送日程表,负责接送;天和初中按照“灾民安置不离学校、领导管理不散精力、教师服务不拖后腿”的“三不”原则,采取“校外复课、分散设点、教师走教、学生走读”的办法,对初三教师和学生进行大调整,分别在学生比较集中的白乐村、松寿村、笔山村、街道设置四个复课点,将原来的学生按照居住区域划片到各个点上,采取领导包片、班主任蹲点、任课教师流动授课的方式进行授课。还为转来的115名初中生,设立临时课堂,派出本校最为优秀的教师任课,将其余转来的98名小学生,安排到天和小学,并委任专职教师负责接送。  ……4月4日,所有停课学校又响起了琅琅的读书声,孩子们又回到了心爱的课堂,学校再现了往日的生机!  《中国教育报》2006年4月9日第1版

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中新网12月21日电据德国欧览新闻网报道,近日,为迎接即将到来的圣诞节,德国亚琛中国学生学者联合会在亚琛应用技术大学为中国留德学生举办了专场圣诞晚会。

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刘曼辉推荐家长上豆瓣网看一个叫“父母皆祸害”的小组,听听孩子们是怎样“妖魔化”家长的。这个组组员有近7000人,主题旗帜鲜明地集中于一点:如何对付父母?

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2、新闻学专业(本科段)执行原闽教自考[2002]40号文公布的全国统一的考试计划,使用全国考委指定的考试大纲和教材,考试时间、课程根据全国考办统一安排。首考时间定于2008年4月19、20日。

“我打算一天存一元钱,给孩子们做班费。”当拉萨市特殊教育学校的梅藻惠谈到她的小愿望时脸上露出了幸福的微笑,“孩子们真的很可爱。当我怀孕时,他们见着我就用手语跟我说要多吃水果多休息……这种亲人般的关心,让我时刻感动不已。”

“十一五”期间,有这样一天令世人难忘——2008年9月1日,全国城乡义务教育阶段1.6亿学生的学杂费全部免除,意味着中国全面实行了免费义务教育。

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刘延东指出,人文社会科学集中体现着国家和民族的思维能力、理论素养、精神状况和文明素质,是国家极其重要的软实力。人文社会科学和自然科学是“车之两轮,鸟之两翼”,在实施科教兴国和人才强国战略、建设创新型国家中具有同等重要的地位。面对新形势、新变化、新机遇和新挑战,迫切需要加强人文社会科学人才培养和学术研究。越是改革开放和现代化建设事业深入推进,越是综合国力竞争日益加剧,就越凸显出人文社会科学的重要地位和作用。

  6月8日上午9:00-11:30文综/理综

3.什么是……?……?如……对此有以下规定:“经学校确认学生确有专长,例如:发表相应专业方面的论文、著作、作品,或在省级以上相近学科竞赛中获奖,或提供确凿证明证实转到相应专业后能更好地发挥其专长的。”再如……对此有以下规定:“经学校认定,学生确有专长,转专业更能发挥其专长者。确有专长指:(1)第一作者公开发表过与拟转入专业相关的论文或著作,或拥有与拟转入专业相关的发明、创造。(2)参加过拟转入专业相关的国家、省级学科竞赛并获二等奖以上者。(3)有其他能证实申请者转到拟转入专业能进一步发挥特长的事实材料。”还如……规定:“有省级以上机构、报刊等评定、登载的学术科研成果、文章等,反映学生确有专长,本人书面申请,由所在学院推荐,教务处认定,并经转入学院考核证实,转入该学院(专业)更能发挥其专长者。”以及……规定:“专长指应具备在省级及以上刊物发表的相关专业论文或者获得省级及以上相关专业一等奖证明”等。需要知道的是关于的学校认定,各个学校是有所不同的、有所区别的。……是只要发表相应专业方面的论文、著作、作品就可,不管是第几作者,不管是什么级别的机构。而……则要求必须是第一作者公开发表过与拟转入专业相关的论文或著作,但不管是什么级别的机构。可……则规定必须是在省级以上机构、报刊等评定、登载的学术科研成果、文章等。

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中新网11月29日电据日本《关西华文时报》报道,日本国爱媛县华侨华人联合会会会长奖学金于近日设立,该奖学金旨在奖励品学兼优中国籍在日留学生,鼓励和倡导海外学子热爱祖国学,学成之后回国报效祖国和人民。

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