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2007年10月份江苏省高等教育自学考试报名工作定于5月25日—31日进行。江苏省将新增艺术设计(专科)、工程管理(独立本科段)、采购与供应管理(专科、独立本科段)4个专业和中英合作采购与供应管理职业资格证书考试。

数学学科的系统性和严密性决定了数学知识之间深刻的内在联系,包括各部分知识在各自的发展过程中的纵向联系和各部分知识之间的横向联系.要善于从本质上抓住这些联系,进而通过分类、梳理、综合,构建数学试卷的结构框架.

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“给学生体育时间”不仅是宏观上的战略考虑,也源自我们的天性。记者暑假前在铜山县柳新小学看到,孩子们在几十种体育活动中爆发出阵阵笑声和喝彩,喧腾的空气中飘溢着令人喜悦的孩子们的汗味。从一年级的小男孩,到六年级的大女孩,个个能玩转5元钱一个的呼啦圈。省体育局副巡视员戴伟说,一看就知道这个学校平时有充足的锻炼时间。

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突出职教特色,营造职业情境。高职教育要想打破局限于课堂教学学科知识传授的“花盆模式”,还必须突出职教特色,营造与实践技能培养相联系的职业情境。高职教育是培养学生实践能力和创新精神的教育,这种能力要靠创设“在场的、直接的、真实的境域以反映知识在真实生活中的应用方式”的情境,借此激活学生的经验,帮助他们理解、体验、操作,完成技能和知识的建构。如果我们不能保证学生在特定的职业情境中获得必要的、足量的训练,学生的岗位技能和从业能力培养就无从谈起。

“现在大众对乙肝病毒如此恐慌,都是对乙肝知识不了解。”北京地坛医院的主任医师蔡皓东医生强调:乙型肝炎不会通过日常生活接触传播,也不通过呼吸和饮食传播,在现有的卫生保健制度下,幼儿园里的乙肝阳性儿童不会对其他儿童造成威胁。而且,随着幼儿防疫保健的普及,孩子们入园前都接种过乙肝疫苗,产生了抗体,因此更没有必要限制携带乙肝病毒的儿童入园了。

两校课堂教学的最大特点:学案导学成效显著。采用小组合作学习(预习生成)、展示交流(学生代替老师)、检测反馈的模式,学生学得轻松,成效显著。教师走下了讲坛,不再是课堂的主宰。老师只是课堂活动的参与者、组织者和引领者。

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责编 左伊

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