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发布时间:2018-10-02 浏览次数:251

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教育界人士表示,解决“减负令”有令不行的情况,需要针对当前影响孩子假期生活质量的诸多现实因素,多方入手才能见到成效。

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所以,在我看来,教育去行政化是时代发展的大势所趋,但必须要从“低端”做起,而不能简单地只拿大学校长开刀。从体制入手,先让那些位于国民教育中低端的校长们先去除官员身份,由下而上逐步实施和推进教育的去行政化改革。

  胡锦涛总书记在树立社会主义荣辱观的讲话中,以“荣”与“耻”对照的方式旗帜鲜明地提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,为学校的思想道德建设特别是大学生的思想道德教育指明了方向。笔者认为,要在大学生中深入开展社会主义荣辱观教育,必须注重三个结合。  首先是社会主义荣辱观教育要与课堂教学紧密结合。要充分发挥课堂教学的主阵地、主渠道作用,有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义荣辱观教育。要把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂,成为学生行为准则和习惯,将知荣辨耻、扬荣抑耻、近荣远耻的价值观贯穿于育人的全过程,使大学生牢固树立社会主义荣辱观。通过政治理论课直接进行社会主义荣辱观教育,进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育,使他们确立“八荣八耻”的荣辱观念;通过文学课、思想道德修养课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育,使他们确立社会主义荣辱观的核心价值,培养当代大学生的爱国主义精神和为人民服务的道德观;通过形势与政策课、当代世界政治与经济课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育,使他们树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感;通过专业基础课程学习,培养当代大学生的科学素质;通过法律基础课程学习,培养当代大学生的法律素质和法律观念。  第二是社会主义荣辱观教育要与校园文化建设紧密结合。要充分发挥校园文化的熏陶作用,运用生动活泼的形式进行社会主义荣辱观教育。校园文化建设要以社会主义荣辱观为导向,以建设优良校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园环境为重点,建设体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。丰富多彩的校园文化活动是进行社会主义荣辱观教育的有效载体。学校要根据青年学生的特点,科学地设计与安排形式多样的文化活动,既突出主旋律,又体现趣味性,寓教于乐,使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立“八荣八耻“的荣辱观念。通过积极举办以社会主义荣辱观教育为主题的专题报告会,通过征文、晚会、演讲、辩论赛、主题班会、党团组织活动等,在学生中广泛地开展社会主义荣辱观活动,强化社会主义荣辱观教育的环境氛围,使他们在潜移默化中接受爱国主义教育。同时通过校园网、校园电台、校园电视台自办节目、校报、系报、社团刊物、橱窗、板报、横幅等传媒手段,在学生中广泛地宣传社会主义荣辱观,充分发挥校园传媒的育人功能。  第三是社会主义荣辱观教育要与师德建设紧密结合。发挥教师言传身教的作用,这是社会主义荣辱观教育的重要环节。教师的学术水平、治学态度、思想品德和言行举止等都对学生发挥着深刻的、直接的、潜移默化的作用。因此,要把提高师德水平作为开展荣辱观教育的前提,在师德建设中开展社会主义荣辱观教育活动,提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平,使广大教师严谨治学、以德施教,以精湛的学问教育学生、团结学生、鼓舞学生,以高尚的人格感染学生、感召学生、凝聚学生,积极帮助学生树立社会主义荣辱观,使他们成长为社会主义建设的栋梁之才。同时,对大学生思想道德教育工作队伍的选拔和任用要严格把关,要加强对辅导员、班主任的教育和培训,使其成为弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。(作者单位:中南民族大学)  《中国教育报》2006年4月28日第3版

78岁的蒋新生31岁从西平县来到平顶山市白龟山水库,47年了,老蒋几乎和白龟山融成了一体。哪一洼水有鱼,哪一洼水是坑,他闭着眼睛都能说出来。“每年他都要在水库中救上几个人,老蒋是好人呀。”看邻居夸奖自己,老蒋脸红了,47年来,在白龟山水库救了多少人,老蒋扳着指头说,算不清,两三百总有吧。

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中新网12月21日电据澳大利亚新快网报道,愤怒的学生,流失的学者,反应了英国高等教育产业目前所面临的严重危机。为了节省财政开支,英国政府不得不缩减教育支出,并减少对一些学科的拨款。

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还可以列举更多。在我看来,造就大师,首先要优化环境,为准大师的成长营造最好的环境,让他们自由地脱颖而出。只有这样,我们才会有更多的“三钱”。(戴世强上海大学终身教授、钱伟长研究者)

省委副书记杜宇新在讲话时指出,我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段,这既为我省高等教育的改革发展提供了广阔空间和舞台,也赋予高等院校更加光荣、艰巨的责任和使命。省委省政府对哈尔滨理工大学的发展寄予厚望。希望哈理工坚持正确办学方向,在实施强校战略、推进强校建设上不断迈出新步伐;坚持育人为本,全面加强和改进教育教学工作,突出抓好德育教育,全面提高教育教学质量,培养更多优秀人才;坚持服务发展大局,充分发挥知识生产和科技创新功能,为推动我省科学发展提供强有力智力支持和科技支撑。

看到台湾一位学者谈论“五识”教育,甚合我意,这里借题发挥一番,把我对这“五识”,也是对自己为人处世与做学问的标准做一个注释。

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由《中国计算机报》、CSDN网站、北京计算机学会、上海市计算机学会联合主办,IBM独家赞助的“2006中国首届杰出数据库工程师评选”活动近日在京拉开帷幕。此次活动旨在打造中国数据库领域第一评选,在全国范围内评选出数据库领域优秀人才。  随着我国信息化建设力度不断加大,各行各业数据库应用的重要性日益凸现,有数据表明,2006年中国将缺乏20万实用型软件人才,其中绝大多数是数据库技术人才。中国电子信息产业研究院副院长、中国计算机报社社长李颖表示:“期望通过此次评选能够为中国信息化建设凝聚一批高水平的数据库精英人才。”  据悉,本次活动自5月25日起,至8月底结束,历时3个月。全部活动分3个阶段进行:初选阶段,广纳全国的数据库工程师参与活动;复选阶段,遴选前30名的数据库工程师进入决赛;终选阶段,杰出数据库工程师排定名次。(王艳)  《中国教育报》2006年6月18日第3版

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