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●2006年9月1日,经全国人大常委会修订后的《义务教育法》正式施行,第31条规定:各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件;完善农村教师工资经费保障机制。

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为什么近几年科学研究不端行为增多呢?原因在于:第一,科技界浮躁。社会上相互攀比、急功近利的风气侵袭到科学研究领域,使得有些科研工作者淡忘了科学研究的本质精神,过分追求眼前现实利益。第二,科学研究异化。现在的科学研究具有两重性,它不仅仅是人类追求真理的探索行为,同时也变成了一种职业,成为科研工作者谋生的手段,这就使得科学研究工作必然与科学家的个人利益相联系。在这两重性中,追求真理应该是第一位的,如果将二者地位颠倒了,道德操守又不严,就会出现一些学术不端的问题。第三,教育不足。我国对科研工作者知识产权观念和科学研究行为规范的教育不足,更缺乏从娃娃抓起的知识产权教育体系。第四,评价体系不够科学。目前的科学评价体系过分依赖于简单的量化指标。第五,执法不严。我国在对科学研究不端行为的处理上是偏宽的,有些重大事件没有进行法律追究。

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辅导员平时和学生接触得最多。但面对1∶340的比例,怎样走进学生内心,关爱每一个人?工作一年半以来,50篇辅导员周记,10次月份年级例会,坚持每个工作日与学生开展一刻钟谈心,还有这次340封新年贺信,都是祝鑫用心与学生沟通、做他们知心朋友的举措。她说:“用自己的真心去关注学生,就会收获他们带给我的无限幸福。”

责编 左移湘

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